Ryškūs ir įdomūs galvosūkiai yra viena mėgstamiausių vaikų linksmybių. Šie skirtingų formų spalvoti kartoniniai kvadratėliai yra labai naudingi kūdikio vystymuisi, todėl prie galvosūkio pasirinkimo turite kreiptis visiškai atsakingai.
Galvosūkių nauda
Pirmiausia dėlionės ugdo vaikų loginį mąstymą - surenkant išsamų vaizdą vaikas išmoksta palyginti juose esančias atvaizdo dalis, pasirinkdamas ir sujungdamas galvosūkio elementus vienas su kitu. Be to, galvosūkiai turi teigiamą poveikį atminties ir dėmesingumo vystymuisi - turėdamas kelis to paties paveikslo rinkinius, vaikas lavina regimąją atmintį, o ieškodamas dėlionės gabalų iš bendro krūvos jis taip pat lavina įgūdžius, kaip greitai patraukti būtini elementai.
Galvosūkiai turi teigiamą poveikį fiziniam vaiko vystymuisi - būtent smulkiąja pirštų motorika.
Maži vaikai, kurie sudaro galvosūkį, lygina tik gretimas dalis, o vyresni vaikai stengiasi atskirti visą vaizdą nuo skirtingų elementų, o tai lavina vaizduotę. Tėvai turėtų pasirūpinti, kad vaikas gautų numatytą vaizdą, o ne dėlionės detalių rinkinį, kuris tik atitiktų formą ir spalvą. Galiausiai, dėlionių gamyba puikiai tinka akies vystymuisi net mažiausiems vaikams.
Dėlionės pasirinkimas
Kūdikiams nuo devynių iki dvylikos mėnesių idealios yra paprasčiausios išsinešimo dėlionės - dideli elementai su rankena, kurie dedami ant mažos lentos. Maži vaikai dar negali sudaryti visaverčio galvosūkio, tačiau jie gali išimti atskiras jo dalis vaisių ar gyvūnų pavidalu, o tai prisideda prie suvokimo reflekso ir susikaupimo.
Tėvai turėtų įvardyti daiktus, kuriuos vaikas išsitraukė, ir apie juos kalbėti, taip padidindami mažylio žodyną.
Vaikai nuo dvejų metų jau gali įsigyti klasikinių dėlionių, susidedančių iš 4–6 elementų. Patartina rinktis patvaresnes ir ekologiškesnes medines dėliones - juk vaikai mėgsta į burną traukti mažus daiktus. Gerai, jei paveikslėlis su atvaizdu, kuris turėtų pasirodyti užbaigus galvosūkį, yra pritvirtintas prie galvosūkio - taip vaikui bus lengviau susidoroti su užduotimi.
Dėlionės paveikslėlis neturėtų būti abstraktus ar per daug sudėtingas - aiškus didelis paveikslėlis yra geriausias pasirinkimas. Jis taip pat turėtų būti labai spalvingas, tačiau spalvos turėtų atitikti tikrąją padėtį, kad dėlionė neiškreiptų vaikų suvokimo apie rožinius šunis ir purpurinius lokius - juk per vaizdą vaikas mokosi tikrojo, o ne animacinių filmų pasaulis.
