Melodiją įprasta vadinti tam tikro tempo ir ritmo muzikos tonų seka, kurią klausytojas suvokia kaip visumą, o ne kaip garsų rinkinį. Tačiau muzika ir melodija nėra sinonimai.
Nurodymai
1 žingsnis
Manoma, kad pati melodijos samprata atsirado senovėje. Ir žodis - „melodija“- yra senovės graikų kilmės, nors patys senovės graikai, pagal kelis rašytinius liudijimus, apie tą patį dalyką vadino tiesiog melodijomis - poezijos giedojimo metodų rinkiniu. Kitaip tariant, melodijos kilmė yra susijusi su deklamavimo tempu ir ritmu. Priklausomai nuo nuotaikos, kurią reikėjo perduoti deklamuotojui klausytojams, melodija skyrėsi: - vedanti (pirmyn, sklandžiai judanti, miglotai primenanti skalę), suskirstyta į kylančią, besileidžiančią ir apvalią; - repeticija (kai kurių ir tų pačių garsų atkartojimas vienoje aukštyje).
2 žingsnis
Apskritai šią klasifikaciją pagrindu ėmėsi klasicizmo epochos muzikos teoretikai, sukūrę harmonijos pamatus, kurie sėkmingai egzistavo iki XIX amžiaus pabaigos. Pagal šią teoriją muzika gali būti tiek daugiabalsė (kai visi balsai yra lygūs ir kiekvienas iš jų gali sukelti melodiją, kuri keičiasi iš registro į registrą), arba homofoninė (melodija plius akompanimentas). Paprasčiau tariant, klasicistai atskyrė aukštąjį stilių nuo žemojo, kuris tuo metu buvo labai būdingas mokslo tyrimams meno srityje.
3 žingsnis
Šios harmoningos teorijos pagrindai buvo padėti gana tvirtai. Iki šios dienos daroma prielaida, kad melodija turi būti baigta piešti, o jei ji nesibaigia kadencija (viena iš kelių kūriniui nustatytų galūnių), tai bent jau nebūkite per daug moduliuojami (moduliacija yra perėjimas prie pustoniu ar daugiau aukštyn arba žemyn, negrįžtant į bazę). Polifonija yra praeitis, tačiau išlieka homofoninis atlikimas, kuris buvo aktyviai plėtojamas Vienos kompozicijos mokykloje, kol muzika tapo pernelyg monotoniška.
4 žingsnis
Pirmojoje pusėje daugelis kompozitorių atsisakė klasikinės muzikos teorijos ir perėjo prie politoninės kompozicijos (I. Stravinsky, D. Šostakovičius) arba - ir tai buvo revoliucinis sprendimas - į dodekafoniją („naujoji Vienos mokykla“), kuri bandė grįžti prie tikrosios muzikos sampratos, egzistavusios prieš griežtus klasicizmo rėmus. Tačiau taip elgdamiesi kompozitoriai perėjo į kitą kraštutinumą, vėl suskirstydami visą muziką į „aukštąją“(tikriems žinovams) ir „žemąją“(„miniai“).
5 žingsnis
Tačiau praėjusio amžiaus antroje pusėje dėl to, kad atsirado daug naujų muzikos grojimo galimybių (nuo elektrinės gitaros iki kompiuterio), melodija vėl tapo ne tik „žemų žanrų“dalimi, bet ir grįžo rimtų kompozitorių kūrybai (A. Schnittke, E. Denisovas, E. Artemjevas).
